对话与体验：课堂中的批判与女性主义

基于批判教育学和女性主义教育理论，本文提出将对话与体验式教学两种方法融入课堂教学中，既揭示出了这两种方法的含义及特点，又论述了影响该方法有效实施的诸多因素。从理论和实践两个纬度进行分析，意在向受传统教育思想禁锢的课堂注入一股新鲜活力。