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| 构筑拼音学习的快乐天堂 | |
| 引用本文： | 顾琴.构筑拼音学习的快乐天堂[J].现代教育科学,2009(3):80-80. |
| 作者姓名： | 顾琴 |
| 作者单位： | 浙江省天台县平桥镇中学,浙江天台317203 |
| 摘 要： | 一、重视数学开放题的教学的意义
开放性问题引入数学课堂就是训练学生的创新能力，开放题教学是数学本身发展的需要，是培养学生数学创新精神和创新能力的需要，是培养数学实践能力的需要，也就是实施数学素质教育的需要，因此开放题的核心是能培养学生的创造意识和创造能力。 |
| 关 键 词： | 数学开放题 开放题教学 数学创新精神 数学实践能力 数学素质教育 创新能力 数学课堂 问题引入 |
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