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| 声由情生音从感来——小学低年级朗读教学案例分析 | |
| 引用本文： | 林景丽.声由情生音从感来——小学低年级朗读教学案例分析[J].语文学刊：高等教育版,2012(6):153-154. |
| 作者姓名： | 林景丽 |
| 作者单位： | 浙江省瑞安市马鞍山实验小学,浙江瑞安325200 |
| 摘 要： | 小学语文课中，指导学生进行感情朗读很重要。在朗读指导中，教师要注重感悟朗读和技巧上的指导。 |
| 关 键 词： | 朗读教学 新课程 教学实践 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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