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| 农村小学劳动教育应做到“四结合” | |
| 引用本文： | 刘英 ,余崇福.农村小学劳动教育应做到“四结合”[J].教学与管理,2003(20). |
| 作者姓名： | 刘英 余崇福 |
| 作者单位： | 重庆市开县敦好镇小学 |
| 摘 要： | 劳动不仅是有劳动能力的公民的义务,同时也是一个有劳动能力的公民的权利,当然也是一个人谋生的手段,是一个人为社会创造财富的表现形式。因此,对学生加强劳动教育,树立起正确的劳动观念和帮助学生掌握必备的劳动知识和劳动技能是学校教育工作者的责任。在劳动教育中教师必须强化“四结合”,努力提高农村小学劳动教育的实效。一、抓好劳动技能教育与劳动观念教育的结合其结合的内容、形式与方法因年级、学科、活动而异。低年级的劳动观念教育,包括“自我服务劳动”、“公益劳动”等,可以通过《小学生日常行为规范》的训练、班队会及其班队活… |
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