| 论大学弘扬科学教育 |
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| 引用本文： | 蒋家琼. 论大学弘扬科学教育[J]. 大学教育科学, 2005, 3(3): 17-19,29 |
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| 作者姓名： | 蒋家琼 |
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| 作者单位： | 湖南大学,高等教育研究所,湖南,长沙,410082 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划项目;国家重点项目 |
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| 摘 要： | 科学教育是一种以培育和提高受教育者的科学素养水平为根本目的的教育活动,是一种由科学知识教育、科学方法教育以及科学精神教育等多种要素构成的教育活动,其中科学精神教育是科学教育中最为核心的要素。当前大学科学教育中存在着过分狭隘专业化以及片面技术化、工具化的弊端。大学应充分挖掘科学文化深层的精神价值教育人：一方面,对科学文化应该有全面的认识,尤其要重视科学文化的精神价值;另一方面,对科学教育的功能应该有全面的认识,尤其要重视挖掘科学文化的精神价值。
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| 关 键 词： | 科学教育 科学精神 大学 |
| 文章编号： | 1672-0717(2005)03-0017-03 |
| 修稿时间： | 2005-01-20 |
Strengthening Science Education in Universities |
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| JIANG Jia-qiong. Strengthening Science Education in Universities[J]. University Education Science, 2005, 3(3): 17-19,29 |
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| Authors: | JIANG Jia-qiong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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