“微课-慕课-翻转课堂”立体教学模式的构建——以“环境评价”课程为例 |
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作者单位: | ;1.南昌大学资源环境与化工学院 |
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摘 要: | 当前,高校"环境评价"课程教学在教材、定位和模式等方面存在不足,微课、慕课、翻转课堂等教学新方法、资源和模式的引入,为"环境评价"课程的教学改革提供了新思路。文章归纳并凝炼了微课、慕课、翻转课堂的定义、特点,构建了"微课-慕课-翻转课堂"立体教学模式,并探讨这一新模式在"环境评价"课程教学改革中的应用,对于提高课程教学质量、培养应用技术人才具有重要的现实意义,对于高校课程教学改革也具有重要的参考价值。
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关 键 词: | 微课 慕课 翻转课堂 教学模式 “环境评价”课程 |
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