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基于逻辑范畴视角下体育教学与运动训练学的逻辑关系
引用本文:王宏亮.基于逻辑范畴视角下体育教学与运动训练学的逻辑关系[J].赤峰学院学报(自然科学版),2014(13):103-104.
作者姓名:王宏亮
作者单位:东北石油大学,黑龙江大庆163000
摘    要:体育教学与运动训练学是基于实践过程而形成的一门学科,范畴是哲学中最基本、最普遍的概念,也是反映事物本质联系的思维模式.基于逻辑范畴视角下来探讨体育教学与运动训练学的基本关系,将有助于从运动这一逻辑起点,经过主体与客体组成的逻辑中介,最终实现体育教学与运动训练学教学目标,以实现对逻辑终项辩证运动过程的统一.

关 键 词:体育教学  运动训练学  基本范畴体系  逻辑结构
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