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| 借数学推导法教英语 | |
| 引用本文： | 谢强.借数学推导法教英语[J].广东教育,2005(15). |
| 作者姓名： | 谢强 |
| 作者单位： | 信宜市第一中学 |
| 摘 要： | 英语的时态众多,形式纷繁复杂,主动语态有16种,被动语态也有10种,此外还有各种时态的现在分词和动词不定式形式。教学中,教师教得吃力,学生学得心烦,记得头痛。能不能用一套巧妙的方法来帮助学生呢?笔者在几年的摸索中,利用数学推导法进行教学,大大加强了学生的理解,减少了学生的记忆任务,效果不错。1.用数学推导法教学各种时态的被动语态,其方法如下。把被动语态的基本构成形式be+v-ed看成是一个原型动词,代入主动语态的各种时态的构成形式中去,用数学方法推导出相应时态的被动语态。如主动语态的现在进行时的形式是:am/is/are+V-ing,把被… |
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