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| 浅析数学学习活动中的“活”与“动” | |
| 引用本文： | 李雪敏.浅析数学学习活动中的“活”与“动”[J].考试周刊,2010(27):75-75. |
| 作者姓名： | 李雪敏 |
| 作者单位： | 延安市富县富北实验小学,陕西,延安,716000 |
| 摘 要： | 学习数学,不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,而这些都体现在数学学习活动当中。作为新课程实施的实践者,我认为,在活动过程中,只有真正让学生＂活＂起来＂动＂起来. |
| 关 键 词： | 数学学习活动 “动” “活” 学习数学 新课程实施 动手实践 合作交流 活动过程 |
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