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对和谐教育的理论思考
引用本文:彭功军.对和谐教育的理论思考[J].辽宁教育,2013(6):24-26.
作者姓名:彭功军
摘    要:构建社会主义和谐社会,是我国新时期一项重要战略决策。和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也是社会经济、政治、文化、教育的协调。百年大计,教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工作者孜孜追求的目标。

关 键 词:和谐教育  教育行政部门  自然和谐  教育公平  尊重学生  教育工作者  培养学生  师生关系  公平正义  诚信
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