对和谐教育的理论思考 |
| |
引用本文: | 彭功军.对和谐教育的理论思考[J].辽宁教育,2013(6):24-26. |
| |
作者姓名: | 彭功军 |
| |
摘 要: | 构建社会主义和谐社会,是我国新时期一项重要战略决策。和谐社会的基本特征是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处,也是社会经济、政治、文化、教育的协调。百年大计,教育为本。构建和谐社会有赖于构建和谐教育,使得社会通过人的素质提高变得更加和衷共济、和睦相处、和谐有序。构建和谐教育,既是构建和谐社会的题中应有之义,也是广大教育工作者孜孜追求的目标。
|
关 键 词: | 和谐教育 教育行政部门 自然和谐 教育公平 尊重学生 教育工作者 培养学生 师生关系 公平正义 诚信 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|