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| 让生成资源在教学中熠熠生辉 | |
| 引用本文： | 李雪.让生成资源在教学中熠熠生辉[J].江西教育,2008(17). |
| 作者姓名： | 李雪 |
| 作者单位： | 江西省南昌市青桥学校 |
| 摘 要： | 新的课程观超越了教材是唯一课程资源的狭隘观念,确立了教师即课程、学生即课程、教学环境即课程等观念。在众多的课程资源中,教师资源和学生资源是两种不可忽视的资源。教师自身就是课程实施的首要的条件性资源;学生是一个个鲜活的生命体,他们带着自己的经验、知识、思考、灵感、兴致参与课堂教学,从而使课堂教学呈现出丰富性、复 |
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