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| 精选学习材料 提高课堂实效 | |
| 引用本文： | 夏向阳.精选学习材料 提高课堂实效[J].教学月刊(小学版),2014(9). |
| 作者姓名： | 夏向阳 |
| 作者单位： | 浙江省桐乡市茅盾实验小学; |
| 摘 要： | 正学习材料是学生解决数学问题、获得数学知识、提高数学能力的基本载体,是学生感受数学与生活的联系、体验数学价值的重要资源。但是在日常的课堂教学中,我们经常可以看到,有的教师不注意学习材料的选择,所用的学习材料的典型性、启发性不够,影响了学生知识的获得和能力的发展;有的教师尽管对教材提供的材料进行了重新处理或另外选择,但原有的教学目标却没有达成;还有的教师尽管选择了较合适的学习材料,但学习材 |
| 关 键 词： | 数学能力 课堂实效 数学问题 课堂教学 绿丝带 函数思想 原有认知结构 数学素养 独立探究 正比例函数 |
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