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古代文学教学笔谈——角色转换与“因材施教”
引用本文:杨清之,范璠,胡小成,阮忠.古代文学教学笔谈——角色转换与“因材施教”[J].海南师范大学学报(社会科学版),2004,17(6):76-77.
作者姓名:杨清之  范璠  胡小成  阮忠
摘    要:长期以来,由于受学科性质等诸多因素的影响,全国高校古代文学往往处于教学改革的边缘,为了推进教学改革,建设好院级精品课程,海南师范学院中文系古代文学教研室开展了多次教研活动,对教学中的一些问题进行专门的讨论,以期改进古代文学教学的现状,提高教学质量。下面是一组笔谈,日后还会有一些教学研究论文陆续发表。

关 键 词:“因材施教”  教学改革  教学中  教研活动  精品课程  角色转换  教研室  古代文学教学  边缘  笔谈
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