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| 深度学习理念下的课堂教学实践——以“电容器的电容”为例 | |
| 引用本文： | 郜攀,台运金.深度学习理念下的课堂教学实践——以“电容器的电容”为例[J].物理教师,2023(6):15-19. |
| 作者姓名： | 郜攀 台运金 |
| 作者单位： | 安徽省宿城第一中学 |
| 摘 要： | 深度学习理念下的教学有助于高效课堂的建构、核心素养的提升与发展.本文以人教版(2019)必修第3册第10章第4节“电容器的电容”为例，设计了层层递进、环环相扣的教学活动，引导学生深度参与课堂，促进了教学重难点的有效突破以及学生良好认知结构的形成. |
| 关 键 词： | 深度学习 教学实践 电容 |