阻力及化解：利益相关者视域下的高校课程思政建设

课程思政建设是课程教育性建设的中国话语，是我国新时代高校课程建设的基本逻辑与方法，也是当前高校课程教学改革的核心内容。课程思政建设是一项复杂的系统工程，其成效取决于建设过程中各利益相关者的推力与阻力的对抗。通过分析政府、教师、学生、用人单位等四类重要利益相关者产生的阻力，应强化政府资源条件及建设经费保障、促进教师育人理念转变及能力提升、强化学生价值认同并激发主体参与、深化产教融合与引企入教改革，以化解各方之于课程思政建设的阻力，提高课程思政建设实效。