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| 阅读教学应回归儿童的真实话语 | |
| 引用本文： | 郑全明.阅读教学应回归儿童的真实话语[J].教学与管理,2012(11):40-42. |
| 作者姓名： | 郑全明 |
| 作者单位： | 浙江海盐县实验小学教育集团 |
| 摘 要： | 江苏省溧阳市外国语学校张康桥老师致力于"儿童语文"探索之路。他曾对某次大型教研活动中的一节观摩课作如是评价:"这节课,老师苦心孤诣地构筑了宏大的历史、文化背景帮助学生解读文本;师生的解读深入透彻,其深度我感觉足以与大学中文系学生的 |
| 关 键 词： | 阅读教学 学生情感 儿童语文 话语 回归 狐狸 真实 探索之路 文化背景 教研活动 |
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