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| 应重视求反三角函数值的教学 | |
| 引用本文： | 朱兰花.应重视求反三角函数值的教学[J].伊犁教育学院学报,1999(3):64-66. |
| 作者姓名： | 朱兰花 |
| 作者单位： | 新疆裕民县第二中学!834800 |
| 摘 要： | 反三角函数的求值运算是代数中重要内容之一，在进行此类运算时，一般根据反三角函数定义把它看作主值区间内的角，就可由三角变换公式对它进行三角运算。各类反三角函数都有其取值范围，计算时应严格注意运算的范围，使其在规定范围内进行运算，若反三角函数是一个特殊角，则可以归结为特殊角三角函数求值，若反三角函数值是一个非特殊角的值，可设它为一个辅助角，进而据定义化为三角函数的求值问题，此解法为课本中反三角函数求值的一般方法。但采用这种方法求值，将有一个相当冗长繁琐的过程，而学生往往在运算过程中出现错误结果，从而… |
| 关 键 词： | 中学 数学教学 代数 反三角函数 求值运算 |
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