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引用本文:吴世昌.阅读[J].广西教育,2004(4).
作者姓名:吴世昌
作者单位:贵港市教研室
摘    要:一、教学目标(一)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文;默读有一定速度,做到边默读边思考,能背诵和默写指定的优秀诗文或片断。(二)能独立阅读程度适合的文章和课外读物,理解有一定内涵的词、句,把握段落大意和文章的主要内容,领会作者的思想感情,说出自己的见解和感受,具有初步的分析和概括能力。(三)能正确掌握文章的表达顺序和重点,初步领悟文章的基本表达方法;能分辨文章的主次,了解事情的前因后果,事物和联想,文章的前后照应,怎样表达自己的真情实感等。(四)初步形成良好的阅读习惯,在学习中做到:一边读,一边想;认真品析重点词句;…

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