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| 体育课堂教学要把握好“三度” | |
| 引用本文： | 李莉.体育课堂教学要把握好“三度”[J].中国学校体育,2011(9). |
| 作者姓名： | 李莉 |
| 作者单位： | 安徽省安庆市石化第三小学; |
| 摘 要： | <正>现今的体育课堂,教学理念开放了,教学方式丰富了,可选择的教学内容也多了,可为什么还是出现了学生喜欢"体育"而不喜欢"体育课"呢?一说到上体育课,都愿意自由活动,自己去打篮球、踢足球……不愿意让教师按部就班地教学,这是为什么呢?如何去改变这种现象呢?笔者认为可以从以下几个方面入手。 |
| 关 键 词： | 体育教师 学生学习 体育课堂教学 教学方式 理念开放 学习动机 参与度 学习能力 教学手段 教学内容 |
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