| 学生社会责任感培养机制研究 |
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| 引用本文： | 李新仓,于立秋.学生社会责任感培养机制研究[J].创新与创业教育,2016(4):140-142. |
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| 作者姓名： | 李新仓 于立秋 |
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| 作者单位： | 辽宁石油化工大学马克思主义学院,辽宁抚顺,113001 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学专项课题“高校突发事件的防范体系及防范机制的实证研究”(12JD710105)，辽宁石油化工大学2015年党建与思想政治教育项目“大学生诚信教育体系建设研究”(2015SZ011)，辽宁石油化工大学2016年教改项目“把创新创业教育贯穿于人才培养全过程的研究与实践”(20165230070028) |
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| 摘 要： | 据调查,大学生社会责任感呈现弱化趋势,存在社会责任感意识淡薄、个人价值取向扭曲等问题.针对这些问题,提出社会、学校、家庭及大学生形成“四位一体”的培养机制,即营造大学生社会责任感培养的社会氛围、发挥高校对大学生社会责任感培养的教育功能、高度重视家庭对大学生社会责任感培养的基础性作用、着力提高大学生对社会责任感培养的认知性,形成大学生社会责任感的培养的系统性和“里应外合”的合力.
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| 关 键 词： | 大学生 社会责任感 培养机制 |
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