| 基于"大工程观"的材料科学与工程专业人才培养模式 ——以中南大学材料科学与工程专业为例 |
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| 引用本文： | 陈志永,林高用,李周,张红媛.基于"大工程观"的材料科学与工程专业人才培养模式 ——以中南大学材料科学与工程专业为例[J].创新与创业教育,2016(5):78-81. |
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| 作者姓名： | 陈志永 林高用 李周 张红媛 |
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| 作者单位： | 中南大学材料科学与工程学院,湖南长沙,410083 |
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| 基金项目： | 教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"项目"专业综合改革试点—材料科学与工程专业"(教高函[2012]2号),2015年湖南省普通高等学校及中南大学教学改革研究项目"结合工程教育专业认证;开展材料科学与工程本科专业的深化改革"(31200-150010067),中南大学本科教改项目"《企业案例分析》的综合改革"(31200-160060101) |
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| 摘 要： | "大工程观"理念被工程教育界广泛认同,为现代社会所需要工程师的教育培养奠定了理论基础.以材料科学与工程专业为例,探讨了在复杂工程背景下基于"大工程观"教育理念的人才培养模式综合改革.实践表明,在工程教育专业认证体系的推动下,通过多学科交叉融合、强化工程实践教育和创新与个性化培养,材料科学与工程专业学生的综合素质将得到稳步提升.
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| 关 键 词： | "大工程观" 材料科学与工程专业 培养模式 |
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