新知识生产模式下跨学科博士研究生培养模式研究 |
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引用本文: | 李正,吴钰滢,焦磊.新知识生产模式下跨学科博士研究生培养模式研究[J].高等工程教育研究,2023(1):164-171. |
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作者姓名: | 李正 吴钰滢 焦磊 |
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作者单位: | 1. 华南理工大学;2. 华南理工大学公共管理学院;3. 华南理工大学高等教育研究所 |
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基金项目: | 2021年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“新知识生产模式下我国博士研究生教育质量评价与保障体系建设研究”(21YJA880029); |
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摘 要: | 随着传统知识生产模式Ⅰ向新知识生产模式Ⅱ转型,博士研究生培养面临着新的机遇与挑战。为顺应知识生产模式Ⅱ伴生的跨学科、复合性、应用性、社会反思性等新变化,博士研究生培养的“跨学科性”特征日益凸显。在把握知识生产模式变化及其对博士生培养影响机理的基础上,通过分析国外一流大学积极开展跨学科联合博士项目,借鉴其跨学科博士生培养表现出的开放灵活的招生选拔、卓越拔尖的培养目标、丰富多样的课程设置、合作贯通的导师指导、严格规范的培养质量保障等经验,面向未来提出我国变革跨学科博士研究生培养的“中国范式”。
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关 键 词: | 新知识生产模式 跨学科 博士研究生 培养模式 |
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