智能化软件工程全过程量化管理的实验教学探索与实践

高校的软件工程教学应紧贴业界发展趋势，强化学生的实际动手能力，培养面向企业需求的工程技术和管理人才；但是，当前软件工程实践教学过程中存在实验过程难以监管、工作量难以度量、作业质量难以保证、团队间缺乏交流和相互学习等问题。基于上述背景，提出面向工程实践的智能化软件工程实践全过程量化管理教学方案，实现全过程的数据收集、作业跟踪、质量监管与智能数据分析，打通“作业发布——需求分解与任务分配——代码/文档提交——持续集成——测试与缺陷管理——量化分析”的自动化全流程，支持大规模在线的协同开发和精细量化的实验课程全过程管理。以西南民族大学软件工程实验教学为例，验证了提出的智能化软件工程实践教学方案，能帮助学生培养良好的编程习惯和编写技术文档的能力，从而有效提升学生的实际工程能力，消除学生知识与工程应用之间的鸿沟，最终实现自动化、数字化和智能化的软件课程实践效能，并为数据驱动的教学过程改进提供数据支持。