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| 初中物理课堂教学引入的作用及艺术 | |
| 引用本文： | 田淑娜.初中物理课堂教学引入的作用及艺术[J].考试周刊,2013(52):145-146. |
| 作者姓名： | 田淑娜 |
| 作者单位： | 许昌市第二初级中学 |
| 摘 要： | <正>教育心理学指出:兴趣是产生注意的基础,是求知的动力。培养和激发学生学习物理的兴趣,其途径是多方面的,而课堂教学则是主要形式。讲课时要设法激发学生的学习兴趣,首先要设计好每堂课的引入,讲出字里行间学生看不到的"珍奇异宝"。课堂教学的引入,虽然在一节课中只有短暂的几分钟,却是一节好课的开始。柏拉图说:"良好的开端等于成功的一半。"精彩的课堂引入,可以引起学生的注意,能激发学生的学习兴 |
| 关 键 词： | 吸引学生 课堂教学 物理课堂 引入新课 教学引入 学习物理 新课引入 注意力 主要形式 学习兴趣 |
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