“小班化”教育背景下小组合作学习情况调研分析及应对策略

一、选题背景"动手实践,自主探索与合作交流是学习的重要方式"。由于每个学生的个体差异不同,他们对学习的需求也不同,因此,开展小组合作学习,能够实现优势互补,促进知识构建,培养学生的合作意识,给每个学生创造一个主动参与学习全过程的机会,促进学生的个性发展。同时,开展小组合作学习活动,是小班化实验的重要内容,是全面提高教学质量,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。