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| 牵手语文 走进生活 | |
| 引用本文： | 黄红玲.牵手语文 走进生活[J].现代特殊教育,2012(2):31-32. |
| 作者姓名： | 黄红玲 |
| 作者单位： | 江苏省大丰市特殊教育学校,224100 |
| 摘 要： | 培智学校的最终教育目标是使每个智障学生最大限度地融入社会,使之适应社会生活,生存于社会,立足于社会。培智教育课程改革的最大特点就是强调教育教学的适应性和实用性。而语文又是一门与生活联系十分紧密的学科,学好语文有助于学生更好、更快地走进生活,适应社会。根据陶行知先生提出的"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合 |
| 关 键 词： | 智障学生 语文教学 智障儿童 走进生活 语文教材 学生生活 教学内容 培智学校 生活化 社会生活 |
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