重点关注二:校园文化——校园文化的深层结构:校园伦理审视 |
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引用本文: | 宋晔.重点关注二:校园文化——校园文化的深层结构:校园伦理审视[J].上海教育,2007(7B):51-52. |
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作者姓名: | 宋晔 |
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摘 要: | 所谓校园伦理,就是对校园建设及其文化的道德性追问,强调学校对学生的成长所肩负的“教育责任”,以促进学生的精神成长和德性发展为目标。校园伦理就是对校园文化进行伦理的审视,它是一种维度,是一种衡量学校教育、校园文化建设的道德尺度和评价标准。
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关 键 词: | 校园文化建设 校园伦理 深层结构 校园建设 教育责任 学校教育 评价标准 道德尺度 |
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