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以单元主题之线 串整组内容之珠——人教版国标本三年级下册第三单元模块教学设计
引用本文:张占国,李素环.以单元主题之线 串整组内容之珠——人教版国标本三年级下册第三单元模块教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2007(7).
作者姓名:张占国  李素环
作者单位:河北省廊坊市教育局教研室,河北省廊坊市大城县城内第一小学
摘    要:教材解读本组课文形式多样,有寓言故事、成语故事和传说故事,也有生活中发生的真实故事,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说明一个道理,所说明的道理,分别从不同的角度丰富学生的思想方法:

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