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| 行动导向教学法在“电子技术”课程中的实施与运用——兼析“直流稳压电源”工作任务教学案例 | |
| 引用本文： | 霍永红.行动导向教学法在“电子技术”课程中的实施与运用——兼析“直流稳压电源”工作任务教学案例[J].教师,2015(11). |
| 作者姓名： | 霍永红 |
| 作者单位： | 长兴县职业技术教育中心学校,浙江湖州,313100 |
| 摘 要： | “行动导向教学法”以培养人的综合职业能力为目标,以职业实践活动为导向,强调理论与实践的统一,以“尝试”贯穿整个教学过程.本文探讨了如何在“电子技术”课程中运用行动导向教学,并以“直流稳压电源”工作任务教学为案例阐述了行动导向教学项目的设计原则、教学任务、完成实训任务的“七个行动步骤”及对学习者学习成果的评价策略.通过实施行动导向教学,较好地解决了目前教学中面临的问题,让学习者在“行动”中形成职业能力. |
| 关 键 词： | 行动导向 职业能力 教学 |
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