不能只重尖子培养

时下,以运动会成绩和输送运动员多少来衡量学校体育工作业绩的做法又有所抬头。笔者以为这种做法引偏了学校体育工作的方向,其直接结果是虽重视了少数体育尖子的培养,却忽视了大多数学生身体素质的提高。