| 中国院士群体师承效应的量化研究 |
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| 引用本文： | Meiying,谢梅英,程发新,朱帮助.中国院士群体师承效应的量化研究[J].科技管理研究,2021,41(23):133-140. |
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| 作者姓名： | Meiying 谢梅英 程发新 朱帮助 |
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| 作者单位： | 南京信息工程大学商学院,江苏南京210044;桂林电子科技大学商学院,广西桂林541004;南京信息工程大学商学院,江苏南京210044;江苏大学管理学院,江苏镇江212013 |
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| 基金项目： | 国家自然科学“三螺旋视角下的大学-产业-政府创新合作过程机理及关系测度研究(71463010)”；江苏省研究生教育教改重点项目“大数据和人工智能时代商科研究生培养模式的改革与实践研究(JGZZ19_021)”。 |
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| 摘 要： | 采用非参数检验以及同期群分析对1978年起接受本科教育的院士群体师承效应量化测度.研究结果显示,院士群体的师承现象普遍,具有师承关系的比例达到35.62％;师承效应能够显著缩短未来当选院士进行知识积累的时间成本、做出重大创新成果的时间以及当选院士的时滞;师生关系步长每延长一代,未来当选院士的最高学位获得年龄、获奖年龄和当选院士年龄分别降低1.35岁、1.41岁和1.28岁.师从伟大导师对精英科学家的成长具有重要促进作用,师承链系统是培养精英科学家的重要途径.
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| 关 键 词： | 院士 师承效应 师生关系步长 精英科学家 |
| 收稿时间： | 2021/5/5 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2021/7/8 0:00:00 |
Quantitative Research on the Effects of Accomplished Teachers on Chinese Academician Group |
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| Cai Xiang,Xie Meiying,Cheng Faxin,Zhu Bangzhu.Quantitative Research on the Effects of Accomplished Teachers on Chinese Academician Group[J].Science and Technology Management Research,2021,41(23):133-140. |
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| Authors: | Cai Xiang Xie Meiying Cheng Faxin Zhu Bangzhu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Academician Effects of Accomplished Teachers Length of tutor-student chains Elite scientists |
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