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构建自我成长的思想品德课堂
作者姓名:
骆殿兵
摘 要:
《义务教育思想品德课程标准(2011版)》指出,教师要深入了解学生的学习需求,面向丰富多彩的社会生活,善于开发和利用初中学生已有的生活经验,选取学生关注的话题组织教学,为学生的思想道德成长服务。教育的本质是促进生命成长,教师必须从生命成长的视角研究学生、研究课堂教学,以生态化的教学方式,关注课堂中各个成长元素——教师、...
关 键 词:
课堂教学
思想品德
义务教育
思想道德
中学生
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社会生活
生活经验
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