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“亮剑”教学设计
引用本文:
王勇.“亮剑”教学设计[J].中学政治教学参考,2013(1):46-47.
作者姓名:
王勇
摘 要:
前苏联心理学家维果斯基提出“最近发展区”理论,与学生发展水平相对应,教学也应分为两个层次——针对最近发展区的教学是高层次教学,针对现有发展区的教学是低层次教学。
关 键 词:
教学设计
最近发展区
层次教学
心理学家
学生发展
前苏联
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