|
|||||
|
|
| 化学演示实验的改进与可操作性研究 | |
| 引用本文： | 陈晓峰.化学演示实验的改进与可操作性研究[J].中国民族教育,2009(11):31-33. |
| 作者姓名： | 陈晓峰 |
| 作者单位： | 湖北省黄冈中学 |
| 摘 要： | 著名化学家戴安邦教授认为．“全面的化学教育不仅传授化学知识、技术，更要训练科学思维与科学方法。”化学人才的智力因素应由动手、观察、查阅、记忆、思维、想象与表达等7种能力所组成。在实验教学中，学生通过亲手做实验、收集数据，观察实验现象等操作．使这7种能力得到全面的训练。在此基础上， |
| 关 键 词： | 化学演示实验 可操作性 科学思维 化学知识 化学教育 科学方法 智力因素 实验教学 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |