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| “和谐社会”呼唤教育的均衡投入 | |
| 引用本文： | 马行提,张阔.“和谐社会”呼唤教育的均衡投入[J].福建教育,2005(4A):17-17. |
| 作者姓名： | 马行提 张阔 |
| 摘 要： | 发展经济学的研究表明．对发展中国家来说，对基础教育的投资收益率要远大于对高校的投资收益率。在发展中国家．通常国家用于培养一个大学生一年的投入可以让80个适龄儿童入学。而且，高等教育由于其社会效应．受关注程度较高，通过社会渠道筹措资金相对也比较容易。而基础教育见效较慢，因而更需要通过政府资源的倾斜促进其加快发展． |
| 关 键 词： | 基础教育 入学 大学生 高校 高等教育 社会效应 呼唤 相对 和谐 |
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