|
|||||
|
|
| 分两步走 | |
| 引用本文： | 沙桂英.分两步走[J].幼儿教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 沙桂英 |
| 作者单位： | 贵州平坝县黎阳幼儿园 |
| 摘 要： | 这个活动的导入活动、情景游戏都安排得很好,但给人的感觉是内容稍微多了一些。小班幼儿年龄小,注意力集中的时间相对较短,这个内容如果分两个课时进行似乎更好。第一课时可以设计为语言、科学活动,目标是了解蝌蚪的生长过程,认识青蛙的基本特征。教师可采用春天背景图,通过故事帮助幼儿了解蝌蚪在春天里的活动,蝌蚪的生长变化过程和青蛙的基本特征,最后结合儿歌做“蝌蚪游游”的游戏。第二课时可设计为体育活动,目标是练习双脚并拢向前跳,体验游戏的乐趣,萌发爱妈妈的情感。活动一开始青蛙妈妈(教师)领着蝌蚪做游泳操,然后幼儿手拉手围成一… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |