一首和谐的旋律 一道别样的风景——《搭石》课堂实录

一、词语导入 1．听写词语，指名板书：山洪暴发溪水猛涨拖鞋绾裤风景 2．集体订正。 师：看最后一个词语“风景”，你觉得前面的几个词描绘的是风景吗？ 生：不是。 师：一提到风景，你会想到什么？ 生：我会想到雄伟的高山，清澈的小河，美丽的花朵。 生：我会想到美丽的大草原。 师：说到风景，我们会很自然地联想到那些环境优美的地方，在这样的风景中，我们用眼睛就能真切地看到其中的美。而我们今天要学习的课文《搭石》向我们展示的却是一道特殊的风景，不但需要我们用眼睛去看，更多的是要我们用心灵去感受。