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| 辩证分析《形势与政策》课程的实践教学 | |
| 引用本文： | 张梅娟.辩证分析《形势与政策》课程的实践教学[J].当代教育论坛,2009(12). |
| 作者姓名： | 张梅娟 |
| 作者单位： | 广东清远职业技术学院,广东清远,511500 |
| 基金项目： | 2008年广东省高等学校思想政治教育课题"‘形势与政策'课堂教学与实践教学功能互补研究" |
| 摘 要： | 针对高职院校<形势与政策>课程实践教学开展过程中存在的客观不利因素,本文提出,应当坚持课堂教学是<形势与政策>课的主要教学形式,实践教学是必要的延伸和补充,两者是主导与被主导的关系这一原则.并进一步提出了实践教学必须在内容上、空间上、时效性等方面与课堂教学实现匹配,才能达到与课堂教学的有效结合. |
| 关 键 词： | 《形势与政策》 实践教学 课堂教学 |
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