|
|||||
|
|
| 论《大学语文》课程教学改革的举措与构想——基于理工科大学生汉语学习情况的调查 | |
| 引用本文： | 王志华,颜峰.论《大学语文》课程教学改革的举措与构想——基于理工科大学生汉语学习情况的调查[J].出国与就业,2011(18). |
| 作者姓名： | 王志华 颜峰 |
| 作者单位： | 山东科技大学文法学院; |
| 基金项目： | 山东科技大学教育教学研究“群星计划”项目——“理工科院校《大学语文》课程教学及考核方法改革与实践研究”的阶段性成果(本课题为2009年山东省高等教学改革立项项目“基于理工科学生人文情怀培养的思想政治理论课程改革”的子课题),项目编号:QX102091 |
| 摘 要： | 对理工科大学生汉语状况的调查结果显示,理工科大学生的汉语水平有弱化趋向。为了提高理工科大学生的汉语水平和能力,提出了几项《大学语文》课程教学改革措施:一是在课堂教学中,注重学生对字、词、句等汉语基本知识的理解和掌握;二是以多种方式训练学生的语言表达能力;三是在考核方面也做了重在考查表达和阅读能力的改革。 |
| 关 键 词： | 理工科 大学语文 教学改革 举措 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |