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学困生的成因分析及教育对策
引用本文:钟俊华.学困生的成因分析及教育对策[J].科学大众,2013(7):72-73.
作者姓名:钟俊华
作者单位:梅州市梅县隆文镇中心小学
摘    要:学困生的教育转化是当今教育界共同关心的热点问题,也是素质教育面向全体学生的一项非常重要的任务。本文在深入分析了学困生成因,并有针对性地提出了五点教育对策。

关 键 词:学困生  成因  教育对策
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