关于美国教育报告卡制度的考察及启示 |
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引用本文: | 林浩卓.关于美国教育报告卡制度的考察及启示[J].民族教育研究,2015(1):52-57. |
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作者姓名: | 林浩卓 |
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作者单位: | 温州大学城市学院;华东师范大学公共管理学院 |
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摘 要: | 美国近年来积极推行教育报告卡制度,不仅有利于保障公众对教育质量信息的知情权,同时也在促进学生学习、提升教育决策品质方面发挥了重要的作用。美国教育部门以教育报告卡为载体,形成了较为完备的教育质量信息公开与报告制度。通过对美国教育报告卡的分类、报告卡制度发展的动因、报告卡制度的积极影响等多维视角的考察,以期为我国教育质量公开报告制度的建构和完善提供参照与启示。
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关 键 词: | 美国 教育报告卡 教育报告卡制度 启示 |
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