浅谈在初中历史教学中兴趣的培养 |
| |
引用本文: | 尹文屹.浅谈在初中历史教学中兴趣的培养[J].中华现代教育,2006(3):50-51. |
| |
作者姓名: | 尹文屹 |
| |
摘 要: | 古代教育家孔子说:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。文学家托尔斯泰也说过:“成功的教育所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣”。可见,兴趣是学生学习的最直接动力。在新的教育形势下,在大力提倡素质教育的今天,培养兴趣,促使学生主动地去学习历史知识,变“要我学”为“我要学”是素质教育对课堂教学改革的基本要求,也是素质教育的基本内容,因此,教师在教学中必须注重将历史学科的科学性、思想性、实用性与趣味性融合起来,采用灵活多样的教学方法,才能使学生保持浓厚的学习兴趣。
|
关 键 词: | 初中 历史教学 学习兴趣 素质教育 教学改革 教学方法 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|