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| 体态语在教学中的应用 | |
| 引用本文： | 姚晃.体态语在教学中的应用[J].安徽教育,2011(2):54-54. |
| 作者姓名： | 姚晃 |
| 作者单位： | 固镇县湖沟中学 |
| 摘 要： | 【正】根据美国一项研究表明,在情感、态度交流方面,90%以上的信息是靠声调的高低和面部表情即非语言传递的。在新课程改革中,英语任务型教学,更加强调教师的主导作用与学生的主体地位。如果把一堂课比作一场戏的话,作为教学主导者的教师,便是这场戏的导演。在课堂上如能恰当地运用体态语,比如面部表情、手势、身体距离等,会使课堂教学 |
| 关 键 词： | 体态语 面部表情 教学主导 新课程改革 堂课 课堂教学 教学效果 交流方面 上如 世界语言 |
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