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| 小学《道德与法治》课程实施道德教育的困境与重构 | |
| 引用本文： | 丁斌.小学《道德与法治》课程实施道德教育的困境与重构[J].福建基础教育研究,2021(3):111-113. |
| 作者姓名： | 丁斌 |
| 作者单位： | 福建教育学院 |
| 摘 要： | 小学《道德与法治》课程是对小学生实施道德教育的基础课程。在思政课教学中,存在道德教育功能不理想的问题。通过重归《道德与法治》课程价值理念,重塑思政课教师的综合素养,重建课堂教学形态,重设课程评价的维度结构等方式,重构小学《道德与法治》课程生态,优化其道德教育功能,以提升小学生的道德品质。 |
| 关 键 词： | 小学 《道德与法治》 道德教育 |
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