| 多主体治理下社区教育干部的职业发展研究——基于宁波市江东区的调查分析 |
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| 引用本文： | 陆莉君,刘红燕.多主体治理下社区教育干部的职业发展研究——基于宁波市江东区的调查分析[J].湖北大学成人教育学院学报,2014(6):21-24. |
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| 作者姓名： | 陆莉君 刘红燕 |
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| 作者单位： | 江东区社区学院，宁波江东，315040 |
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| 基金项目： | 2012年度浙江省社区教育规划课题，浙江省教育厅2014年度一般科研项目《社区教育工作者专业化发展研究》 |
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| 摘 要： | 社区教育干部是为社区建设服务的专职社区教育工作者。在实践中,社区教育干部往往被赋予社区专职工作者的职业称谓,但又承担着社区教育的特殊职能,使社区教育干部的职业发展面临流动性大、专业性不强的困境。在对宁波市江东区开展调查的基础上,提出了社区教育干部职业发展的多主体治理策略:以社区教育干部的职业化和专业化为目标,积极培育各类社区教育干部的自治组织,建立基于不同治理主体的分类学时制度,完善多样化的激励评估制度。
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| 关 键 词： | 社区教育干部 职业发展 多主体治理 |
Vocational Development of Community Education Workers under the Multi-organization Governance---a case study of Jiangdong District,Ningbo city |
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| LU Li-jun,LIU Hong-yan.Vocational Development of Community Education Workers under the Multi-organization Governance---a case study of Jiangdong District,Ningbo city[J].Journal of Adult Education College of Hubei University,2014(6):21-24. |
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| Authors: | LU Li-jun LIU Hong-yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Community education workers Vocational development Multi-organization gov-ernance |
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