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班主任专业化自主发展行动研究
作者姓名:刘堤仿
作者单位:杭州师范学院
摘    要:在教师专业化发展和新课程改革的二元背景下,班主任工作正在由过去的教育与管理时代走向现在的研究时代,现代教育呼唤班主任专业化已成共识。班主任专业发展需要班主任掌握行动研究的理论与方法,更多地对自己的工作进行理性思考,实现从实践者到研究者的转变……

关 键 词:教师专业化发展 班主任工作 行动研究 自主发展 新课程改革 教育与管理 理论与方法 现代教育 发展需要 研究者
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