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| 情境化互动,活动式体验——浅探高中英语教学中互动交流的运用 | |
| 引用本文： | 高媛媛.情境化互动,活动式体验——浅探高中英语教学中互动交流的运用[J].考试周刊,2013(87):95-96. |
| 作者姓名： | 高媛媛 |
| 作者单位： | 江苏省阜宁中学,江苏阜宁224400 |
| 摘 要： | 高中英语教学强调对学生自主学习和主动探究能力的培养,为学生提供具有情境化和趣味化的活动,让学生在接近真实的语言学习环境中自由表达和深刻领会.教师运用情境化的方式设计相应的学习活动任务,将会给学生更多的自由表达话语的权利和机会.本文主要探讨互动交流活动的运用,提出该方法对活化课程教学过程与方法、提高学生语言表达认知能力方面产生积极的导向作用. |
| 关 键 词： | 高中英语教学 互动交流 探究 合作 |
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