情境教学法在高职教育中的应用

理论教学是高职教学体系中的重要组成部分，是学生学习操作技能和进行生产实践的前提．更是高职学生提高技能，增强发展后劲的基础。高职院校学生普遍对理论学习缺乏兴趣．忽视专业理论学习。情境教学法对教学具有积极的作用，能有效强化教学效果．提高学生语言能力。在实施情境教学法的过程中情境的创设需要遵循相应的原则．在这些原则的基础上应用情境教学方法。对整体水平的提高具有积极作用。