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| 中职全人教育培养模式的探索与实践 | |
| 引用本文： | 於芳.中职全人教育培养模式的探索与实践[J].教育与职业,2011(2). |
| 作者姓名： | 於芳 |
| 作者单位： | 绍兴市中等专业学校,浙江,绍兴,312000 |
| 摘 要： | 中职全人教育的培养目标是学会做事、学会学习、学会相处,学会做人,包括善、知、专、美、健、雅六个子目标.与之对应的中职全人培养模式分为公民教育、学法守法,逆境突破、解决问题,技能项目、动手操作,文化旅行、社会体验,军体锻炼、心理调控和艺术熏陶、个性发展六个板块.全人教育所要培养的是自由、和谐、全面发展的中等职业人才,是原有的技能型专业人才培养模式向综合素质培养模式的一次根本性转变. |
| 关 键 词： | 中职 全人教育 培养模式 |
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