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| 大学生向“工农兵”学习利大于弊 | |
| 引用本文： | 夏余才.大学生向“工农兵”学习利大于弊[J].教育与职业,2011(1). |
| 作者姓名： | 夏余才 |
| 摘 要： | 对于"再学工农兵"问题,网上的言论褒贬不一,但无论从哪个角度讲,到生活中去学习都是一件利大于弊的事情.生活教育理论是陶行知先生教育思想的理论核心.他也身体力行地推行过他的教育理论.如他从美国留学归来,就脱下身上的西服,和学生们一起到田地里去劳作.另外,他还大力倡导"南泥湾精神".他甚至教导学生们说:"没有生活作中心的教育是死教育.没有生活作中心的学校是死学校.没有生活作中心的书本是死书本.在死教育、死学校、死书本里鬼混的人是死人". |
| 关 键 词： | 生活中 教育思想 学习 陶行知 理论核心 工农兵 生活教育理论 大学生就业服务 利大于弊 |
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